ID:	129096
Autor:	Bunge, Mario
Obra:	Lingüística y filosofía
Publicación:	Barcelona, Ariel, 1983
Texto contextualizado:	expresa el contenido de una oración» (Chomsky 1965, p. 136). Por ejemplo, un indio le enseñó y ella aprendió de un indio tienen estructuras superficiales diferentes pero la misma estructura profunda. Más aún, ambas oraciones significan lo mismo pese a que presentan apariencias distintas: en el fondo son iguales. Esta intuición fue generalizada y un tantito elaborada en la llamada tesis de Katz-Postal (Katz & Postal 1964), la cual fue incorporada a la llamada «teoría	LIN:052.26

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SIGNIFICAR I.1 - Equivaler o representar [una cosa, generalmente signo o palabra] [alguna otra o un determinado significado]

Clase: Relación

PREDICADO			SIGNIFICAR Activa		Independiente  Declarativa Afirmativa  Presente indicativo
ARGUMENTOS		oración  3ª pl  A1 (Entidad)  Abstracto  SUJ(S)   FN  Definido Plural      -1		mismo    A2 (Entidad 2)  Abstracto  ODIR(D)   FN: Nom. adj/pos...  Definido Singular      1
Orden:	inicial	pre-V	V	post-V

Esquema: S D

Subesquema: Sin Din

Orden: SVDX

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Otras cláusulas del mismo verbo:

Cláusula anterior     123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146     de 146