DESCRIBIR-I
| S-1 Q-2 | --Este que está de espaldas --continuó describiendo la voz-- soy yo, hace un montón de años, estrechando la mano de un ministro tras haber concertado un importante acuerdo sumamente beneficioso para el país. | [LAB:193.28] |
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| S-1 D-2 | Pero el término decadencia no describe sino muy aproximadamente nuestra situación. | [TIE:033.13] |
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| S-1 D-2 | y sueño la realidad en los conciertos de invierno en la Scala, en aquellas sesiones de Opera que describían abrumadoramente tormentosas historias de pasión, de enfermedad, de celos, de desgracias, de iras? | [CAR:096.11] |
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| S-1 D-2 | , gramáticas y lenguajes, los lingüistas se ocupan (o deberían ocuparse) de construir teorías que describan tales objetos modelo. | [LIN:021.01] |
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| S-1 D-2 | puede sostenerse que una gramática genere oraciones particulares: sólo puede decirse que «genera» (describe, especifica, analiza) tipos de oraciones. | [LIN:041.27] |
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| S-1 D-2 | (Por ejemplo, tanto la mecánica relativista como la clásica describen cuerpos idealizados, sea como puntos materiales, sea como medios continuos.) | [LIN:021.13] |
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| S-1 D-2 | Sólo describen y codifican ciertos aspectos del lenguaje: no explican (Foley 1977, p. 4). | [LIN:042.06] |
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| S-1 D-2 | la relación lógica de consecuencia o deductibilidad no figura en ninguna regla gramatical, considerese las reglas que describen la transformación de una oración en su negación o en la pregunta correspondiente. | [LIN:042.24] |
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| S-1 D-2 | que sirven para canonizar o excomulgar expresiones pronunciadas o escritas por hablantes reales: según él, tales reglas describen la competencia (no el comportamiento real o desempeño) de un hablanteoyente ideal. | [LIN:043.19] |
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| S-1 | Está claro que es preciso elegir: o bien las reglas gramaticales son constructos que describen o prescriben, o bien son componentes de una «estructura mental» que tiene el poder de generar estados mentales. | [LIN:044.32] |
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| S-1 | Las cajas negras describen y en ocasiones predicen, pero no pueden explicar: sólo las cajas translúcidas, o mecanismos, pueden explicar: vease Bunge 1983 b. | [LIN:069.25] |
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| S-1 D-2 | estructuras mentales» que «subyacen» a las «facultades mentales», postuladas por Chomsky, no describen nada: son meras redescripciones de los hechos ya conocidos, con la desventaja de que los rodean de una | [LIN:096.06] |
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| S-1 D-2 | En particular, tales teorías lingüísticas podrán describir procesos psicolingüísticos, gramáticas de lenguas particulares o lo que fuere. | [LIN:021.06] |
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| S-1 D-2 | Necesitamos teorías contrastables capaces de describir el aprendizaje y, más aún, de explicarlo en términos neurofisiológicos (p. ej., teorías que incluyan la hipótesis, de Hebb, del uso y desuso). | [LIN:037.06] |
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| S-1 D-2 | Según Chomsky (1965, p. 4), «una gramática de una lengua se propone describir la competencia intrínseca del hablanteoyente ideal». | [LIN:038.20] |
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| S-2 A-1 | Más aún, cualquier objeto modelo, por ejemplo una gramática, podrá ser descripto por teorías diferentes o, incluso, rivales. | [LIN:021.09] |
