ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español
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Sistema de consulta de la base de datos
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| Hacer que [algo] exista. Crear, fabricar | ->26 ejemplos<- |
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PRODUCIRact |
A0:CDR = SUJ | | A1:CRE =ODIR | | | | | | |
18 |
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PRODUCIRSEmed |
| A1:CRE = SUJ | | | | | | | |
4 |
> |
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PRODUCIRSEmpasiva |
| A1:CRE = SUJ | | | | | | | |
1 |
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(ser) PRODUCIDOpasiva |
| A1:CRE = SUJ | | | | | A0:CDR =por AGT | | |
2 |
> |
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(ser) PRODUCIDOpasiva |
| A1:CRE = SUJ | | | | | | | |
1 |
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(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de
26)
| Texto |
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PRODUCIR
| S-0 D-1 | lo real no es el lenguaje, sino los seres humanos (u otros seres racionales) ocupados en producir, transmitir o entender frases. | [LIN:018.24] |
PRODUCIR
| S-0 D-1 | Enc.- Bueno, produce cultura, pero la han becado a [.........] [risas] | [BAI:415.38] |
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| S-0 D-1 | , pero es un país que... Además yo me rebelé porque consideré que era un pueblo que no producía cultura. Es decir- - - yo no conocía nada dentro del universo estadounidense que me atrajera- - | [BAI:415.34] |
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| S-0 D-1 | Capítulo vigesimotercero EL SUCUBO CANORO EL MONJE endemoniado se llevó el índice erecto a los labios y produjo este sonido: | [LAB:239.04] |
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| S-0 D-1 | Sólo la neurolingüística, la psicolingüística y la sociolingüística podrán eventualmente explicar cómo producimos y entendemos oraciones, al exhibir los mecanismos de la producción y comprensión de oraciones. | [LIN:042.14] |
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| S-0 D-1 | El enfoque apriorista y sincrónico no ha producido ningún universal lingüístico. | [LIN:072.02] |
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| S-0 D-1 | Comenzamos a rastrear prados y bosques, rodeados por aquel resplandor lechoso y débil que producían las infinitas luminarias. | [CAR:148.27] |
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| S-1 | felicidad del pueblo, pero lo que resulta ya el colmo de lo desolador es que hayan llegado a producirse socialmente seres, casi cosas, que acaten el infrahumano papelón no sólo sin sentirse resignadas, ni | [RAT:030.17] |
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| S-1 | Coincidiendo con ellos, se produce el oscuro total.) NOTA: Si se ha optado por mantener el intermedio, caerá el telón, marcando así el final del primer acto. | [CIN:074.20] |
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| S-0 D-1 | El motivo es que producimos y entendemos frases con el cerebro, no con el alma, ni menos aún con la computadora. | [LIN:098.04] |
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