ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español

Sistema de consulta de la base de datos

TENER .7


Realizar una actividad->75 ejemplos<-


[−]  Clasificación semántica y potencial valencial

Tipo de proceso:       Posesión   
Argumentos:        Frecuencia 
  A1  POSR POSEEDOR  75  (100 %) 
  A2  POS POSESIóN  75  (100 %) 

Perfil combinatorio >>

[−]  Realizaciones valenciales (Esquemas sintáctico-semánticos):

 

  Voz Argumentos semánticos y Funciones sintácticas N_ejemplos
  TENERact A1:POSR
= SUJ
A2:POS
=ODIR
 75     >

 

[−]  Ejemplos:

(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de 75)
Verbo(ess)Texto Referencia   
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S-1 D-2  Cuando el diablo no tiene qué hacer, con el rabo mata moscas.[RAT:109.20]
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S-1 D-2  mi madre y entonces... no sé, si comprende que tengo un examen o que tengo...[MAD:359.12]
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S-1 D-2  sobre el tema, parece que Jon Aspiazu podría volver a tener un puesto en el centro del campo.[1VO:043-1.3-25]
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S-1 D-2  Inf. B.- Y nosotros teníamos que trabajar; teníamos un trabajo bárbaro y no teníamos tiempo- - - prácticamente para hacer nada- - -[BAI:067.29]
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S-1 D-2  No tiene oficio ni beneficio, así que... Pero a mi hijo le podían haber metido un paquete gordísimo.[MOR:069.07]
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S-1 D-2  Los miércoles Andrea no tiene clase y se dedica a «repaso de casa».[SON:084.01]
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S-1 D-2  los tres juntos, el niño, tú y yo cuando tuvieras menos trabajo.[DIE:014.20]
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S-1 D-2  trabajo que los demás... el trabajo al que los demás tienen opción, es el trabajo que los ingleses no quieren.[MAD:012.15]
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S-1 D-2  Es que, el día del D yo tenía una clase a las doce, nada más, y, entonces, cogí el autobús..., bueno[MAD:314.06]
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S-1 D-2  de su habitación haciendo los preparativos para su viaje, que tendría lugar un par de días más tarde.[CAR:152.10]
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