ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español

Sistema de consulta de la base de datos

ESTIMAR II

Juzgar, opinar

[−] Clasificación semántica y potencial valencial

Tipo de proceso:				Creencia
Argumentos:					Frecuencia
	A1	CONR		CONOCEDOR	45	(95.7 %)
	A2	CONT		CONTENIDO	46	(97.9 %)
	A3	ASU	Poseedor A2	ASUNTO	1	(2.1 %)
	A4	CONT2	Atributo	CONTENIDO-2	22	(46.8 %)

Perfil combinatorio >>

[−] Realizaciones valenciales (Esquemas sintáctico-semánticos):

Voz

Argumentos semánticos y Funciones sintácticas

N_ejemplos

ESTIMAR_act

A1:CONR
= SUJ

A2:CONT
=ODIR

ESTIMAR_act

A1:CONR
= SUJ

A2:CONT
=ODIR

A4:CONT2
= PVO.D

ESTIMAR_act

A1:CONR
= SUJ

A2:CONT
=ODIR

A3:ASU
= OIND

A4:CONT2
=como PVO.D

ESTIMAR_act

A1:CONR
= SUJ

ESTIMAR_act

A1:CONR
= SUJ

A2:CONT
= Cita

ESTIMARSE_mpasiva

A2:CONT
= SUJ

A4:CONT2
=como PVO.S

ESTIMARSE_impers

A1:CONR
= SUJ

A2:CONT
=ODIR

[−] Ejemplos:

(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de 47)

Verbo	(ess)	Texto	Referencia
ESTIMAR -II	S-1 D-2	diríamos que un poco a ciegas, como el creador, estimo, que debe, la mayoría de las veces, ir.	[SEV:180.41]
ESTIMAR -II	S-1 Q-2	El lugar de trabajo, estima, es un lugar tan adecuado como cualquier otro para tratar esos problemas, desde del punto de vista preventivo y asistencial	[1VO:017-3.1-51]
ESTIMAR -II	S-1 D-2 P-4	El comisario dio unos paseos hasta que localizó el punto que estimó idóneo y, sin más trámite, hizo una señal a los dos policías que con	[LAB:270.30]
ESTIMAR -II	S-2 P-4	, porque se estudian una serie de valores que se pueden estimar de un cuarto o quinto grado.	[SEV:183.17]
ESTIMAR -II	S-1 D-2 P-4	interés mostrado por el entrenadorjefe de la selección checa, que estima el lugar idóneo para su preparación de invierno.	[2VO:048-3.1-11]
ESTIMAR -II	S-1 D-2 P-4	la cara, noción que en seguida rechacé de plano por estimarla incompatible con la graveza de un financiero de pro. El señor, ajeno a	[LAB:185.13]
ESTIMAR -II	S-1 D-2	CCOO estimó que de una plantilla de 41.503 profesores que imparten clases en la Enseñanza Pública, 38.122 no acudieron a sus lugares de trabajo, mientras que	[1VO:018-2.1-15]
ESTIMAR -II	S-1 D-2 P-4	Por ello estimó más urgente crear un eje de desarrollo económico de Ferrol a Oporto como polo de atracción de inversiones.	[3VO:055-4.1-21]
ESTIMAR -II	S-1 D-2	oficial de EE, consideró "incomprensible" la decisión y estimó que "recorriendo a un argumento puramente formal, se trata de negar una realidad política	[3VO:010-3.1-31]
ESTIMAR -II	S-1 D-2	Bugallo, que ve razonable esta medida, estima sin embargo que el compromiso del ministro de momento sólo significa su voluntad política al respecto y que la	[1VO:035-5.1-15]

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