ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español

Sistema de consulta de la base de datos

PERDER I.3

Perder [alguien] [una cualidad, estado o sentimiento, como la esperanza, la calma o la conciencia]

Dejar de tener [cualidades, un estado, sentimientos]

[−] Clasificación semántica y potencial valencial

Tipo de proceso:			Posesión
Argumentos:				Frecuencia
	A1	POSR	POSEEDOR	134	(91.2 %)
	A2	POS	POSESIóN	147	(100 %)
	A3	REF	Referencia	5	(3.4 %)

Perfil combinatorio >>

[−] Realizaciones valenciales (Esquemas sintáctico-semánticos):

Voz

Argumentos semánticos y Funciones sintácticas

N_ejemplos

PERDER_act

A1:POSR
= SUJ

A2:POS
=ODIR

128

PERDER_act

A1:POSR
= SUJ

A2:POS
=ODIR

A3:REF
= OIND

PERDERSE_med

A2:POS
= SUJ

PERDERSE_med

A2:POS
= SUJ

A1:POSR
=a OIND

PERDERSE_mpasiva

A2:POS
= SUJ

[−] Ejemplos:

(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de 147)

Verbo	(ess)	Texto	Referencia
PERDER -I3	S-1 D-2	DIONISIO.- ¡Rosa, no pierdas los nervios! Sería demasiada casualidad.	[CAI:051.01]
PERDER -I3	S-1 D-2	Decía bigamia interpretativa, según los canonistas, la adquirida por el matrimonio contraído con mujer que ha perdido la virginidad, por haberse prostituido, o por haberse declarado nulo su primer matrimonio.	[GLE:093.01]
PERDER -I3	S-1 D-2	Inf. A.- Pierdes la práctica totalmente, totalmente.	[MAD:393.25]
PERDER -I3	S-1 D-2	[ ROSA.- (Se acerca despacio.) ¿Y si no quiere? O si ha perdido la memoria...	[CAI:082.23]
PERDER -I3	S-1 D-2	No sólo he perdido a mi hijo, he perdido también mi posibilidad creadora; ya no sé pintar, ya no quiero pintar.	[DIE:035.12]
PERDER -I3	S-1 D-2	de la desterritorialización depende, a mi entender, en gran medida el que la comunidad gibraltareña acabe de perder todo estigma de población ocupante o cantinera de la guarnición y pase a ser del todo comunidad habitante.	[RAT:081.09]
PERDER -I3	S-2	Es para que no se pierda su historia, para conservar aquel mundo...	[SON:133.03]
PERDER -I3	S-1 D-2	Si en lugar de perder la serenidad y dejarse encandilar por novelerías, y escuchen esto bien, porque aquí viene la moraleja del cuento, este buen hombre hubiera seguido el paciente y aburrido método que en puridad	[LAB:267.11]
PERDER -I3	S-1 D-2	embargo, esa lastimada esperanza? (Sonríe, enigmática.) ¿Sabemos nunca lo que vamos a perder o a recobrar?	[CAI:047.24]
PERDER -I3	S-1 D-2	No pierdo el equilibrio ni lo he perdido antes".	[1VO:004-1.2-16]

Ver todos los casos (en otra pestaña o ventana)