ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español
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Sistema de consulta de la base de datos
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| Comprender, considerar algo de una forma determinada. | ->26 ejemplos<- |
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Tipo de proceso: |
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Creencia
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A1 |
CONR |
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CONOCEDOR |
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21 |
(80.8 %) |
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A2 |
CONT |
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CONTENIDO |
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26 |
(100 %) |
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A3 |
CONT2 |
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CONTENIDO-2 |
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15 |
(57.7 %) |
Perfil combinatorio >>
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CONCEBIRact |
| A1:CONR = SUJ | A2:CONT =ODIR | | | | | | |
10 |
> |
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CONCEBIRact |
| A1:CONR = SUJ | A2:CONT =ODIR | | | A3:CONT2 =como PVO.D | | | |
9 |
> |
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CONCEBIRSEmpasiva |
| A2:CONT = SUJ | | | | A3:CONT2 =como PVO.S | | | |
4 |
> |
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CONCEBIRSEmpasiva |
| A2:CONT = SUJ | | | | | | | |
1 |
> |
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CONCEBIRSEimpers |
| A1:CONR = SUJ | A2:CONT =ODIR | | | A3:CONT2 =como PVO.D | | | |
2 |
> |
(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de
26)
| Texto |
|---|
CONCEBIR-I
| S-1 D-2 | V. Esta manera de concebir la investigación psicolingüística facilita su fusión o integración con otras disciplinas, en particular la neurociencia y la ciencia social. (Volveremos a este punto en el cap. 8. | [LIN:098.30] |
CONCEBIR-I
| S-1 D-2 P-3 | Lo hace cuando concibe un fonema como una clase de equivalencia de sonidos, o una oración como una clase de equivalencia de cadenas significativas de sonidos. | [LIN:020.04] |
CONCEBIR-I
| S-1 D-2 P-3 | , se propone refutar la doctrina del derecho divino de los reyes; Rousseau, por su parte, concibe el pacto social como un acto anterior a la historia y desfigurado por ésta a través de la propiedad privada | [TIE:051.25] |
CONCEBIR-I
| S-1 D-2 | Inf. A.- ...pero por otra pa... por otra parte conciben perfectamente que uno se sicoanalice con una persona del mismo sexo. | [BAI:054.20] |
CONCEBIR-I
| S-2 P-3 | Por ejemplo, María es morena se concibe como «María morenea». | [LIN:078.09] |
CONCEBIR-I
| S-1 D-2 P-3 | Huarte concebía las diversas facultades mentales --la memoria, la imaginación y el entendimiento-- como funciones de subsistemas del «celebro» y explicaba las diferencias de dotes innatas como diferencias en la composición del cerebro. | [LIN:092.08] |
CONCEBIR-I
| S-1 D-2 | Cuando lo supe me reí, pues no concebía que aquella gracia negra y feliz de tu mirada pudiera anunciar concentración alguna, Arte alguno. | [CAR:057.32] |
CONCEBIR-I
| S-1 D-2 P-3 | ) Se puede, pues, concebir las distintas ramas de la lingüística como estudios de sistemas de otras tantas clases, algunos conceptuales, otros materiales. Sin embargo, todos ellos deben dar cuenta, en última instancia | [LIN:025.12] |
CONCEBIR-I
| S-1 D-2 | Concibiríamos una serie de... de países o de provincias más o menos... más o menos unidas, más o menos... en colaboración, pero... el concepto que nosotros tenemos histórico de España, desaparecería; ahora | [MAD:177.13] |
CONCEBIR-I
| S-1 D-2 | El tercer obstáculo es concebir el lenguaje de manera que sólo las lenguas modernas se ajusten a la definición, sin que quede lugar para las menos desarrolladas. | [LIN:077.25] |
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