ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español

Sistema de consulta de la base de datos

METER I.1

Hacer que [algo o alguien] esté [en algún lugar o entre varias cosas]->257 ejemplos<-

[−]  Clasificación semántica y potencial valencial

Tipo de proceso:       Localización   
Argumentos:        Frecuencia 
  A0  INI INICIADOR  146  (56.8 %) 
  A1  MOV MóVIL  256  (99.6 %) 
  A2  LOC LUGAR  238  (92.6 %) 
  A3  BEN Beneficiario  30  (11.7 %) 
  A5  FIN Finalidad  2  (0.8 %) 

Perfil combinatorio >>

[−]  Realizaciones valenciales (Esquemas sintáctico-semánticos):

 

  Voz Argumentos semánticos y Funciones sintácticas N_ejemplos
  METERact A0:INI
= SUJ		 A1:MOV
=ODIR		 A2:LOC
=en LOC		  73     >
  METERact A0:INI
= SUJ		 A1:MOV
=ODIR		 A2:LOC
= LOC		  15     >
  METERact A0:INI
= SUJ		 A1:MOV
=ODIR		  13     >
  METERact A0:INI
= SUJ		 A1:MOV
=ODIR		 A2:LOC
=por LOC		  7     >
  METERact A0:INI
= SUJ		 A1:MOV
=ODIR		 A3:BEN
= OIND		 A2:LOC
=en LOC		  5     >
  METERact A0:INI
= SUJ		 A1:MOV
=ODIR		 A3:BEN
= OIND		  4     >
  METERact A0:INI
= SUJ		 A1:MOV
=ODIR		 A2:LOC
=a OIND		  3     >
  METERact A0:INI
= SUJ		 A1:MOV
=ODIR		 A2:LOC
=entre LOC		  3     >
  METERact A0:INI
= SUJ		 A1:MOV
=ODIR		 A3:BEN
= OIND		 A2:LOC
=por LOC		  2     >
  METERact A0:INI
= SUJ		  1     >
  METERact A0:INI
= SUJ		 A1:MOV
=ODIR		 A3:BEN
= OIND		 A2:LOC
=bajo LOC		  1     >
  METERact A0:INI
= SUJ		 A1:MOV
=ODIR		 A3:BEN
= OIND		 A2:LOC
= LOC		  1     >
  METERact A0:INI
= SUJ		 A1:MOV
=ODIR		 A2:LOC
=por entre LOC		  1     >
  METERSEref A0:INI
= SUJ		 A1:MOV
=ODIR		 A3:BEN
= Refl		 A2:LOC
=en LOC		  13     >
  METERSEref A0:INI
= SUJ		 A1:MOV
=ODIR		 A3:BEN
= Refl		 A2:LOC
= LOC		  2     >
  METERSEref A0:INI
= SUJ		 A1:MOV
=ODIR		 A2:LOC
= Refl		  1     >
  METERSEref A0:INI
= SUJ		 A1:MOV
=ODIR		 A3:BEN
= Refl		 A2:LOC
=por LOC		  1     >
  METERSEmed A1:MOV
= SUJ		 A2:LOC
=en LOC		  77     >
  METERSEmed A1:MOV
= SUJ		 A2:LOC
= LOC		  16     >
  METERSEmed A1:MOV
= SUJ		 A2:LOC
=por LOC		  4     >
  METERSEmed A1:MOV
= SUJ		 A2:LOC
=a LOC		  3     >
  METERSEmed A1:MOV
= SUJ		 A2:LOC
=entre LOC		  3     >
  METERSEmed A1:MOV
= SUJ		 A2:LOC
= LOC		A5:FIN
=a OBL		  2     >
  METERSEmed A1:MOV
= SUJ		  1     >
  METERSEmed A1:MOV
= SUJ		 A2:LOC
=bajo LOC		  1     >
  METERSEmed A1:MOV
= SUJ		 A3:BEN
= OIND		 A2:LOC
=en LOC		  1     >
  (ser) METIDOpasiva A1:MOV
= SUJ		 A2:LOC
= LOC		  2     >
  (ser) METIDOpasiva A1:MOV
= SUJ		 A2:LOC
=en LOC		  1     >

 

[−]  Ejemplos:

(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de 257)
Verbo(ess)Texto Referencia   
METER-I1
S-1 O-2  Y también El Coca, que lleva una roca metida en el buche.[1IN:058.11]
METER-I1
S-1 O-2  ALBERTO.- (Metiendose en medio, un poco molesto de haber pasado a segundo plano.) Es un cura. Dice misa en las monjitas, ¿verdad?[MOR:046.18]
METER-I1
S-1 O-2  Dio un giro tan brusco que casi me dejo los dientes en el cambio de marchas y se metió en la veredita que llevaba a una estación de servicio, donde se enzarzó en una discusión técnica con el sujeto[LAB:216.24]
METER-I1
S-0 D-1 I-3 O-2  había quedado encerrado en un ascensor y que, en lugar de intentar salir o de esperar, se metía un dedo en la boca, se lo arrancaba de un mordisco con total serenidad y lo tragaba.[TER:109.18]
METER-I1
S-0 D-1 I-3  has hecho el paquetito, ahora que nos mando... que le mando siempre un paquetito, pues, meteme el cuaderno, ése, precisamente que es el... el Pegaso quinientos dos, de doble espiras,[MAD:237.29]
METER-I1
S-1 O-2  que esto es lo que me propongo hacer: voy a recoger ahora mismo el maletín, voy a meterme en la primera comisaría que encuentre y voy a contarle a la policía todo lo que ha pasado[LAB:073.08]
METER-I1
S-1 O-2  CHUSA.- Si queréis podéis meteros en el cuarto. No sea que ése quite el tapón y le dé algo.[MOR:048.18]
METER-I1
S-1 O-2  Hacia él nos encaminamos y en él nos metimos, de cualquier modo hacinados.[LAB:205.35]
METER-I1
S-1 O-2  CHUSA.- ¡Trae! (Coge la china y se mete en el lavabo.)[MOR:028.25]
METER-I1
S-0 D-1 I-3 O-2  Lo arrastramos hasta el inodoro, le metimos la cabeza en la taza y tiramos de la cadena.[LAB:101.16]
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