ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español

Sistema de consulta de la base de datos

METER II


Molestar [a alguien] por medio de insultos y críticas->6 ejemplos<-


[−]  Clasificación semántica y potencial valencial

Tipo de proceso:       Relaciones sociales   
Argumentos:        Frecuencia 
  A1  ACTR ACTOR  6  (100 %) 
  A2  CoACT CO-ACTOR  6  (100 %) 
  A3  CAU Causa  1  (16.7 %) 

Perfil combinatorio >>

[−]  Realizaciones valenciales (Esquemas sintáctico-semánticos):

 

  Voz Argumentos semánticos y Funciones sintácticas N_ejemplos
  METERSEmed A1:ACTR
= SUJ
A2:CoACT
=con OBL
 5     >
  METERSEmed A1:ACTR
= SUJ
A2:CoACT
= OIND
A3:CAU
=con OBL
 1     >

 

[−]  Ejemplos:

Verbo(ess)Texto Referencia   
METER-II
S-1 O-2  CRIS.- ¡Será hijoputa!... ¿Por qué te tienes que meter con Juan? ¿Qué te ha hecho?[OCH:012.12]
METER-II
S-1 O-2  --Yo con los cagatintas no me meto.[DIE:066.33]
METER-II
S-1 O-2 ¿Sabes, angelote mío?», piensa para el niño, «en ese día hasta se mete uno con los ricos y no pueden denunciarte a los carabineros...[SON:162.18]
METER-II
S-1 O-2  traían algo entre manos y ellos, los nativos, sin enterarse: a lo mejor, se meten con nosotros, nos insultan y amenazan en su idioma, si no fuera así no recurrirían a ese truco[PAI:011.29]
METER-II
S-1 O-2  Si se metía con tontos y flirts antes de los diecisiete años --edad que se consideraba unánimemente como la más idónea para aquella especie de toma de alternativa que era la presentación en sociedad--, se decía de[USO:139.08]
METER-II
S-1 I-2 O-3  son capaces de rebatir cualquier, cualquier intento de agresión sobre esto ¿no?, que se les meta con el pelo, con el vestido, pues ellos siempre encuentran una salida favorable para, para ello.[MAD:090.05]