ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español
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Sistema de consulta de la base de datos
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| Alejar una entidad de otra con la que mantiene una relación de parte-todo | ->110 ejemplos<- |
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Tipo de proceso: |
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Unión
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A0 |
INI |
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INICIADOR |
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53 |
(48.2 %) |
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A1 |
ENT |
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ENTIDAD |
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110 |
(100 %) |
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A2 |
ENT2 |
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ENTIDAD 2 |
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68 |
(61.8 %) |
Perfil combinatorio >>
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SEPARARact |
A0:INI = SUJ | | A1:ENT =ODIR | | | | | A2:ENT2 =de OBL | |
27 |
> |
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SEPARARact |
A0:INI = SUJ | | A1:ENT =ODIR | | | | | | |
23 |
> |
| |
SEPARARSEmed |
| A1:ENT = SUJ | | | | | | A2:ENT2 =de OBL | |
34 |
> |
| |
SEPARARSEmed |
| A1:ENT = SUJ | | | | | | | |
17 |
> |
| |
SEPARARSEmpasiva |
| A1:ENT = SUJ | | | | | | A2:ENT2 =de OBL | |
1 |
> |
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(ser) SEPARARpasiva |
| A1:ENT = SUJ | | | | | | A2:ENT2 =de OBL | |
4 |
> |
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(ser) SEPARARpasiva |
| A1:ENT = SUJ | | | | | A0:INI =por AGT | A2:ENT2 =de OBL | |
2 |
> |
| |
(ser) SEPARARpasiva |
| A1:ENT = SUJ | | | | | | | |
1 |
> |
| |
(ser) SEPARARpasiva |
| A1:ENT = SUJ | | | | | A0:INI =por AGT | | |
1 |
> |
(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de
110)
| Texto |
|---|
SEPARAR
| S-1 | A los pocos meses oí la noticia de que se habían separado. | [HIS:026.35] |
SEPARAR
| S-0 D-1 | --La vida --dije --se encargó de separarnos. | [LAB:216.05] |
SEPARAR
| S-0 D-1 | ¡Nos separan las montañas! | [SON:154.26] |
SEPARAR
| S-0 D-1 O-2 | El tipismo sevillano es una cosa que hay que cuidar mucho, y separar lo que es paja de lo que es trigo. | [SEV:220.26] |
SEPARAR
| S-1 O-2 | atenderme en esta aflicción mía porque al exponerle yo a mi prelado la dificultad que tenía en separarme de mi casa y desatenderla por vivir interno en el Seminario, él me inspiró que si alguna | [SEV:227.28] |
SEPARAR
| S-0 D-1 | aunque es distinta a la de las demás, porque tiene una serie de características y peculiaridades que la separan, pues, tiene muchos puntos en común con la de las otras ciudades, o sea, con la | [SEV:005.09] |
SEPARAR
| S-1 O-2 | ¿Estás segura de que ella va con el niño para no separarse de él? | [CAI:027.34] |
SEPARAR
| S-0 D-1 | decías tú, desde el principio, porque yo, desde luego, en el bachiller, nunca hubiera separado Ciencias y Letras. | [MAD:302.22] |
SEPARAR
| S-0 D-1 | Tenemos que separarles. | [SUR:104.15] |
SEPARAR
| S-0 D-1 | Imperio y policía: estas dos palabras revelan que, a pesar de las diferencias considerables que los separan, hay una clara continuidad histórica entre el Estado burocrático y el zarista. | [TIE:063.28] |
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