ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español
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Sistema de consulta de la base de datos
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Tipo de proceso: |
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Conocimiento
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A0 |
INI |
Enseñante |
INICIADOR |
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2 |
(1 %) |
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A1 |
CONR |
Discente |
CONOCEDOR |
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191 |
(93.2 %) |
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A2 |
CONT |
Aprendido |
CONTENIDO |
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177 |
(86.3 %) |
|   |
A3 |
ASU |
Tema |
ASUNTO |
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2 |
(1 %) |
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A4 |
FUE |
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FUENTE |
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11 |
(5.4 %) |
Perfil combinatorio >>
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APRENDERact |
| A1:CONR = SUJ | A2:CONT =ODIR | | | | | | |
89 |
> |
| |
APRENDERact |
| A1:CONR = SUJ | | | | | | A2:CONT =a OBL | |
62 |
> |
| |
APRENDERact |
| A1:CONR = SUJ | | | | | | | |
20 |
> |
| |
APRENDERact |
| A1:CONR = SUJ | | | | | | A4:FUE =de OBL | |
5 |
> |
| |
APRENDERact |
| A1:CONR = SUJ | A2:CONT =ODIR | | | | | A4:FUE =de OBL | |
5 |
> |
| |
APRENDERact |
A0:INI = SUJ | | | | A1:CONR =a OIND | | | A2:CONT =a OBL | |
2 |
> |
| |
APRENDERact |
| A1:CONR = SUJ | | | | | | A3:ASU =de OBL | |
2 |
> |
| |
APRENDERact |
| A1:CONR = SUJ | | | | | | A4:FUE =de OBL | A2:CONT =a OBL |
1 |
> |
| |
APRENDERSEmed |
| A1:CONR = SUJ | A2:CONT =ODIR | | | | | | |
3 |
> |
| |
APRENDERSEmpasiva |
| A2:CONT = SUJ | | | | | | | |
13 |
> |
| |
APRENDERSEimpers |
| A1:CONR = SUJ | A2:CONT =ODIR | | | | | | |
1 |
> |
| |
APRENDERSEimpers |
| A1:CONR = SUJ | | | | | | | |
1 |
> |
| |
(ser) APRENDIDOpasiva |
| A2:CONT = SUJ | | | | | | | |
1 |
> |
(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de
205)
| Texto |
|---|
APRENDER
| S-1 D-2 | . es casi algo que debe de llevar... de nacimiento, o por lo menos... haberlo aprendido durante el tiempo que uno ha vivido en su casa; entonces, si se casa esta mujer que parece | [MAD:072.03] |
APRENDER
| S-1 D-2 | puede hacer lo mismo viniendo a España, viniendo a Madrid, por ejemplo, venir a Madrid a aprender la lengua y trabajar y... o encontrar un pequeño trabajo para poder... estar aquí... sosteniendose con | [MAD:014.14] |
APRENDER
| S-1 D-2 | Según el primero, cada uno de nosotros hereda ciertas propensiones peculiares, por ejemplo, a aprender trabajos manuales o a realizar tareas abstractas. | [LIN:091.25] |
APRENDER
| S-1 O-2 | Los norteamericanos y los europeos tienen que aprender a oír el otro lenguaje, el lenguaje enterrado. | [TIE:102.28] |
APRENDER
| S-0 I-1 O-2 | B.- Mirá, de todo: la roncadora, la negra [.........] Y por suerte le aprendí a Pepa a limpiarla. | [BAI:469.30] |
APRENDER
| S-1 | en clase, ¿no?, "Acá en este país no nos pagan por... eh... aprender y no nos pagan por- - - hacer investigación, nos pagan por enseñar... | [BAI:021.17] |
APRENDER
| S-1 D-2 | BERTA.- Te aseguro, Víctor, que si algo he aprendido en estos años es precisamente a amar. Sin desear otra recompensa que su plenitud... | [HOM:072.22] |
APRENDER
| S-2 | aprendimos a bordar a máquina y... ¡yo qué sé!, un..., lo que se aprendía entonces. | [MAD:244.02] |
APRENDER
| S-1 O-2 | en que no quería tanto, se conformaba con que su loro, como el de la novela, aprendiera a decir: «¡Doblones de a ocho! | [TER:035.17] |
APRENDER
| S-1 D-2 | Enc.- Fue por... por conocer el país, o por aprender la lengua o... ¿con qué fines? | [MAD:010.26] |
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