ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español
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Sistema de consulta de la base de datos
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Encontrar [alguien] [un hecho o situación]
| (fig.) Llegar a conocer o darse cuenta de, generalmente, [un hecho o situación] | ->55 ejemplos<- |
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ENCONTRARact |
| A1:PCTR = SUJ | A2:PCDO/MOV =ODIR | | | | | | |
26 |
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ENCONTRARSEmed |
| A1:PCTR = SUJ | | | | | | A2:PCDO/MOV =con OBL | |
24 |
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ENCONTRARSEmed |
| A1:PCTR = SUJ | A2:PCDO/MOV =ODIR | | | | | | |
2 |
> |
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ENCONTRARSEmpasiva |
| A2:PCDO/MOV = SUJ | | | | | | | |
2 |
> |
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ENCONTRARSEmpasiva |
| A2:PCDO/MOV = SUJ | | | A5:BEN = OIND | | | | |
1 |
> |
(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de
55)
| Texto |
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ENCONTRAR-I2a
| S-1 D-2 | ZORRA.- Tenemos que encontrar el medio de... | [2IN:051.14] |
ENCONTRAR-I2a
| S-1 D-2 | RAFA.- Sí, pero con los de dentro. Si los encuentras. | [OCH:044.30] |
ENCONTRAR-I2a
| S-1 O-2 | que las alegrías las recibo más de desconocidos que de amigos... Sí... O a veces, te encuentras con que o... amigos a los que no consideras tan... tan amigos ¿no? pues ésos son | [MAD:074.21] |
ENCONTRAR-I2a
| S-1 D-2 | Lo ayudaron a dejar atrás una etapa intermedia y a encontrar su vocación. | [HIS:130.09] |
ENCONTRAR-I2a
| S-1 O-2 | con los colores de la guerra a la misma diplomacia, viene a hacer que esta última vaya a encontrarse, como el fuego con la yesca, con los más arcaicos, irracionales y egolátricos sentimientos nacionalistas de | [RAT:263.36] |
ENCONTRAR-I2a
| S-1 O-2 | y pensar qué trayectoria lleva ese señor y qué conocimientos tiene, y, en fin, y te encuentras con cosas que verdaderamente no comprendes, de momento, pero que después sí sabes que, por muy avanzada | [SEV:116.22] |
ENCONTRAR-I2a
| S-1 D-2 | Una de las metas de la psicología fisiológica debería ser encontrar las leyes características de la evolución de las conectividades de los psicones de distintos tipos. (Eventualmente, estos tipos o especies de psicones deberían poder ser caracterizados | [LIN:129.02] |
ENCONTRAR-I2a
| S-1 D-2 | razón de esta evaluación es la pobreza en leyes lingüísticas. (Recuerdese que en el cap. 3 encontramos que las reglas de la gramática no son leyes naturales o pautas objetivas, aunque sea por el ingrediente convencional | [LIN:114.33] |
ENCONTRAR-I2a
| S-1 O-2 | , mientras que los grandes almacenamientos de arena de distensión, acaparados e inmovilizados durante tanto tiempo, se encuentran hoy con una demanda lo bastante incrementada como para que se vea más rentable volver a darles finalmente salida | [RAT:229.18] |
ENCONTRAR-I2a
| S-1 O-2 | Empecé a dar clases en colegios particulares, y el año siguiente, pues, me encontré con el problema de que como se había creado Griego en el bachillerato, pues, y no había profesorado de Griego, | [SEV:205.40] |
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