ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español
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Sistema de consulta de la base de datos
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| Tener capacidad o habilidad para [realizar determinada acción o actividad] | ->244 ejemplos<- |
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SABERact |
| A1:CONR = SUJ | A2:CONT =ODIR | | | | | | |
233 |
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SABERact |
| A1:CONR = SUJ | | | | | | | |
5 |
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SABERSEmed |
| A1:CONR = SUJ | A2:CONT =ODIR | | | | | | |
2 |
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SABERSEmpasiva |
| A2:CONT = SUJ | | | | | | | |
3 |
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SABERSEimpers |
| A1:CONR = SUJ | A2:CONT =ODIR | | | | | | |
1 |
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(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de
244)
| Texto |
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SABER-I3
| S-1 D-2 | Tras un momento de vacilación, en que nadie sabe cómo reaccionar, Rafa, sin mirar para nada al recién llegado, sonríe, entusiasmado y alerta. | [OCH:071.30] |
SABER-I3
| S-1 | Usted sabe y nosotros no. | [CAI:101.01] |
SABER-I3
| S-1 D-2 | aun yo, que acostumbro a pasar de cuatro a seis periódicos al día y que hasta al tacto sabría ya reconocer la foto del más insignificante congresista, podría jamás comprometerme a identificar ni en efigie fotográfica ni | [RAT:030.39] |
SABER-I3
| S-1 D-2 | y va a sentarse junto a la mesa, haciendose con su vaso.) Hay que saber aceptar la derrota. (NÉSTOR toma su vaso.) | [CAI:102.04] |
SABER-I3
| S-1 D-2 | Nunca habías corrido peligro porque sabías elegir bien, y en el tiempo que transcurría hasta que llegaban los camiones de limpieza se abría para vos algo como un espacio más limpio donde casi cabía la esperanza. | [GLE:130.10] |
SABER-I3
| S-1 D-2 | El Estado militar ruso, como todos los Estados militares, sólo sabe -sólo puede- hacer bien una cosa: la guerra. | [TIE:069.10] |
SABER-I3
| S-1 D-2 | Quizás porque a la hora de publicar un escrito nuestro nos haya dado muchas más facilidades y se ha sabido acercar más a nosotros. | [SEV:072.05] |
SABER-I3
| S-1 D-2 | , enteco y sin defensas, nada puedes hacer; ni aunque pudieras reunir el valor para afrontarla sabrías hacerlo porque has tenido toda tu vida para aprender y ahora la improvisación, la brillantez, el audaz | [MIR:121.03] |
SABER-I3
| S-1 D-2 | Miguel se sentía violento, no sabía cómo hacer notar su presencia sin mostrar que había asistido a toda la conversación. | [TER:042.26] |
SABER-I3
| S-1 D-2 | ANTONIO.- Creeme, Beppo, en Florencia los boticarios que no sepan leer ya pueden dejar su oficio. Y tú, si no aprendes, te tendrás que volver al campo, con tu padre. | [COA:011.24] |
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