ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español
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Sistema de consulta de la base de datos
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| Declarar, manifestar de forma clara [buscando la comprensión] | ->386 ejemplos<- |
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Tipo de proceso: |
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Comunicación
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A1 |
COMR |
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COMUNICADOR |
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385 |
(99.7 %) |
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A2 |
MENS |
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MENSAJE |
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166 |
(43 %) |
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A3 |
REC |
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RECEPTOR |
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141 |
(36.5 %) |
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A4 |
ASU |
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ASUNTO |
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182 |
(47.2 %) |
Perfil combinatorio >>
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EXPLICARact |
| A1:COMR = SUJ | A4:ASU =ODIR | | | | | | |
96 |
> |
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EXPLICARact |
| A1:COMR = SUJ | A4:ASU =ODIR | | A3:REC = OIND | | | | |
81 |
> |
| |
EXPLICARact |
| A1:COMR = SUJ | A2:MENS =ODIR | | | | | | |
72 |
> |
| |
EXPLICARact |
| A1:COMR = SUJ | | A2:MENS = Cita | | | | | |
44 |
> |
| |
EXPLICARact |
| A1:COMR = SUJ | A2:MENS =ODIR | | A3:REC = OIND | | | | |
31 |
> |
| |
EXPLICARact |
| A1:COMR = SUJ | | A2:MENS = Cita | A3:REC = OIND | | | | |
16 |
> |
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EXPLICARact |
| A1:COMR = SUJ | | | | | | | |
12 |
> |
| |
EXPLICARact |
| A1:COMR = SUJ | | | A3:REC = OIND | | | | |
9 |
> |
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EXPLICARact |
| A1:COMR = SUJ | A2:MENS =ODIR | | A3:REC = OIND | | | A4:ASU =de OBL | |
1 |
> |
| |
EXPLICARSEref |
| A1:COMR = SUJ | A4:ASU =a Refl | | | | | | |
1 |
> |
| |
EXPLICARSEref |
| A1:COMR = SUJ | A2:MENS =ODIR | | A3:REC =a Refl | | | | |
1 |
> |
| |
EXPLICARSEref |
| A1:COMR = SUJ | A4:ASU =ODIR | | A3:REC =a Refl | | | | |
1 |
> |
| |
EXPLICARSEmed |
| A1:COMR = SUJ | | | | | | | |
18 |
> |
| |
EXPLICARSEmpasiva |
| A4:ASU = SUJ | | | A3:REC = OIND | | | | |
1 |
> |
| |
EXPLICARSEimpers |
| A1:COMR = SUJ | A2:MENS =ODIR | | | | | | |
1 |
> |
| |
(ser) EXPLICADOpasiva |
| A4:ASU = SUJ | | | | | A1:COMR =por AGT | | |
1 |
> |
(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de
386)
| Texto |
|---|
EXPLICAR-I
| S-1 D-2 | Tras la inauguración de las instalaciones de Servocircuitos en el polígono San Marcos de Getafe, Leguina explicó que "la venta de droga está penada en España y en todo el mundo, y es un delito y los | [1VO:019-2.1-08] |
EXPLICAR-I
| S-1 D-4 I-3 | El viejo se la explicó bien clarita teniendole en brazos, que es como los niños comprenden mejor: «Si viene tu madre estando tú despierto y yo me escondo bajo la mesa, ¡ no me señales | [SON:221.19] |
EXPLICAR-I
| S-1 | la has visto en una persona y no te has dado cuenta de ella. No sé si me explico, quiero decirte... | [MAD:138.10] |
EXPLICAR-I
| S-1 D-2 | Ella, en un susurro, explicó que estaba tranquila porque llevaba a Dios consigo y le mostró un escapulario con una imagen de Cristo que mantenía oculto bajo la ropa. | [TER:040.28] |
EXPLICAR-I
| S-1 Q-2 | allí donde precisaban su "asistencia". "Estuvo por Oviedo, Zaragoza y otros sitios más -explica un hombre que desde tiempo inmemorial acude al barrio chino- porque ella era echada para adelante e iba a | [1VO:026-1.2-35] |
EXPLICAR-I
| S-1 D-4 I-3 | - y me... y con un chico en los brazos... y me dice, bueno, me explica la situación que la habían echado, que no le habían pagado nada; bueno, entonces le digo... | [BAI:119.21] |
EXPLICAR-I
| S-1 D-4 | Renato explica brevemente su retraso, por la salida tardía del avión, y concluye: | [SON:137.21] |
EXPLICAR-I
| S-1 Q-2 | --Todas las cosas tienen su defecto --explicó el maestro--. | [HIS:160.32] |
EXPLICAR-I
| S-1 D-4 | Los psicolingüistas fisiológicos intentan explicar la producción y comprensión del habla revelando los mecanismos cerebrales de estos procesos. | [LIN:098.27] |
EXPLICAR-I
| S-1 D-4 | Quería seguir hablando, explicando cómo había sido su amistad con David. | [JOV:176.21] |
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