ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español
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Sistema de consulta de la base de datos
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| Inducir, incitar o impulsar a una acción | ->34 ejemplos<- |
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ANIMARact |
A0:IND = SUJ | | A1:CAUDO =ODIR | | | | | A2:ACC =a OBL | |
14 |
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ANIMARact |
A0:IND = SUJ | | A1:CAUDO =ODIR | | | | | | |
6 |
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ANIMARSEmed |
| A1:CAUDO = SUJ | | | | | | A2:ACC =a OBL | |
7 |
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ANIMARSEmed |
| A1:CAUDO = SUJ | | | | | | | |
6 |
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ANIMARSEimpers |
A0:IND = SUJ | | A1:CAUDO =ODIR | | | | | A2:ACC =a OBL | |
1 |
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(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de
34)
| Texto |
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ANIMAR-II
| S-0 D-1 O-2 | Yo llego a la madurez y en esta madurez, pues, mi mujer me anima a la Feria. | [SEV:217.04] |
ANIMAR-II
| S-1 O-2 | bajo una de las acacias de la Avenida, también desierta; aquella maldita noche ni los borrachos se animaban a dar la cara. | [MIR:086.17] |
ANIMAR-II
| S-1 O-2 | Inf. B.- Pero que alguien se anime a ser sentimental así, me parece muy bien, a ese nivel, ¿no? | [BAI:045.09] |
ANIMAR-II
| S-0 D-1 O-2 | Son nuestros amigos mexicanos los que me han animado a pensar que puedo ganarme la vida en México, dando lecciones. | [DIE:040.19] |
ANIMAR-II
| S-1 | porque don Plutarquete debe de estar angustiado por el retraso. Te sugiero, pues, que no te animes, como veo que estás haciendo, que te des una ducha rápida, si quieres, y que dejes | [LAB:171.28] |
ANIMAR-II
| S-0 D-1 O-2 | Logrando la proporción adecuada se animaba, al parecer, al desconocido a que abandona su condición de tal y pasara a la de conocido, decidiendose a buscar a alguien que hiciera la presentación. | [USO:185.22] |
ANIMAR-II
| S-0 D-1 O-2 | Bueno, pues este señor fue el que le animó a estudiar, y el que le daba las clases allí. | [MOR:068.08] |
ANIMAR-II
| S-0 D-1 O-2 | A lo mejor eso te anima a seguir insistiendo con la beca. | [JOV:055.04] |
ANIMAR-II
| S-1 O-2 | De todos modos, la idea de una larga duda me pareció demasiado cansadora y me animé a plantear la pregunta. | [HIS:020.02] |
ANIMAR-II
| S-0 D-1 O-2 | Este profesor subraya que han animado a los alumnos a protestar, y les han apoyado participando en la manifestación debido a la gravedad de la problemática. | [3VO:072-3.1-09] |
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