ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español
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Sistema de consulta de la base de datos
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Ver [alguien] [algo] o [alguien] ([de cierto modo]) según una idea u opinión
| Tener una idea u opinión formada sobre [algo] o [alguien]. Considerar, juzgar. | ->146 ejemplos<- |
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Tipo de proceso: |
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Percepción
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A1 |
PCTR |
Veedor |
PERCEPTOR |
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130 |
(89 %) |
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A2 |
PCDO |
Visto |
PERCIBIDO |
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145 |
(99.3 %) |
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A3 |
PCD2 |
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PERCIBIDO-2 |
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87 |
(59.6 %) |
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A4 |
POSR |
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Poseedor |
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7 |
(4.8 %) |
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A5 |
LUG |
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Lugar |
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16 |
(11 %) |
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A6 |
MAN |
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Manera |
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1 |
(0.7 %) |
Perfil combinatorio >>
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VERact |
| A1:PCTR
= SUJ | A2:PCDO
=ODIR | | | A3:PCD2
= PVO.D | | | |
69 |
> |
| |
VERact |
| A1:PCTR
= SUJ | A2:PCDO
=ODIR | | | | | | |
34 |
> |
| |
VERact |
| A1:PCTR
= SUJ | A2:PCDO
=ODIR | | | | | A5:LUG
=en LOC | |
16 |
> |
| |
VERact |
| A1:PCTR
= SUJ | A2:PCDO
=ODIR | | A4:POSR
= OIND | | | | |
7 |
> |
| |
VERact |
| A1:PCTR
= SUJ | | | | | | A6:MAN
= MOD | |
1 |
> |
| |
VERSEref |
| A1:PCTR
= SUJ | A2:PCDO
= Refl | | | A3:PCD2
= PVO.S | | | |
3 |
> |
| |
VERSEmpasiva |
| A2:PCDO
= SUJ | | | | A3:PCD2
= PVO.S | | | |
11 |
> |
| |
VERSEmpasiva |
| A2:PCDO
= SUJ | | | | | | | |
1 |
> |
| |
(ser) VISTOpasiva |
| A2:PCDO
= SUJ | | | | A3:PCD2
=como PVO.S | | | |
4 |
> |
(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de
146)
| Texto |
|---|
VER-I2b
| S-1 D-2 O-5 | los que a partir de previsiones razonables habríamos esperado se sintiesen inmediatamente colmados de un sentimiento de autoafirmación, viendo en la hazaña, no ya ninguna solución de nada, sino un puro trofeo exactamente tan deseable y tan | [RAT:246.13] |
VER-I2b
| S-1 D-2 P-3 | ¿Cómo ves tú la situación actual en el mundo moderno, en el mundo de hoy?. | [SEV:123.27] |
VER-I2b
| S-1 D-2 | Entonces, ¿ve mucha diferencia entre sus primeros alumnos que tuvo, en general claro me refiero, y los que tiene ahora?. | [SEV:269.09] |
VER-I2b
| S-1 D-2 P-3 | Permitame ahora que le explique cómo veo el asunto. | [HIS:103.09] |
VER-I2b
| S-1 D-2 P-3 | asignaturas, siete profesores distintos, cada uno con su método, llegaban los alumnos de quinto, los veíamos como unos semidioses, y entonces, no sé, yo concretamente me sentía arrastrada sin saber a dónde me | [SEV:068.32] |
VER-I2b
| S-1 D-2 P-3 | ¡por primera vez desde que nos ocupamos en él ve reconocidas, al fin, las para nosotros muy dudosas cualidades de grandeza y sufrimiento de un alma supuestamente romántica! | [PAI:103.24] |
VER-I2b
| S-1 D-2 I-4 | mundo, porque lo... más bien la concepción social que tengo yo- - - entonces yo le veo sentido a defender a un obrero, por ejemplo. | [BAI:111.06] |
VER-I2b
| S-2 P-3 | que se hayan disipado el polvo y el humo causados por la batalla en curso, la GGT se verá como una importante contribución a la teoría de la sintaxis. | [LIN:038.17] |
VER-I2b
| S-1 D-2 P-3 | bien sabes, ¿no?, pero que no sé cuándo la acabaré, pues cada vez la veo más larga y más liada. | [SEV:081.14] |
VER-I2b
| S-1 D-2 | Inf. A.- Cuando vos decís mirá, o yo no lo veo así, yo es un [........] | [BAI:063.37] |
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