ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español
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Sistema de consulta de la base de datos
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| (Hacer) Advertir, notar. Mirar o examinar algo atentamente | ->225 ejemplos<- |
[+] (sub)acepciones
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1.- |
Mirar o examinar [algo] atentamente: Está observando a su hija, que se dispone a servirse. [PASAJERO: 015, 28]. |
174 ejs |
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2.- |
(Hacer) Advertir, reparar o darse cuenta de algo.: «Pero usted faltó a los baños», observó Herrera. [HIS:115, 07]. |
51 ejs |
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Tipo de proceso: |
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Percepción
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A1 |
PCTR |
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PERCEPTOR |
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201 |
(89.3 %) |
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A2 |
PCDO |
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PERCIBIDO |
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220 |
(97.8 %) |
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A3 |
PCD2 |
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PERCIBIDO-2 |
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5 |
(2.2 %) |
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A4 |
Fuente |
Fuente |
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1 |
(0.4 %) |
Perfil combinatorio >>
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OBSERVARact |
| A1:PCTR
= SUJ | A2:PCDO
=ODIR | | | | | | |
174 |
> |
| |
OBSERVARact |
| A1:PCTR
= SUJ | | A2:PCDO
= Cita | | | | | |
13 |
> |
| |
OBSERVARact |
| A1:PCTR
= SUJ | | | | | | | |
5 |
> |
| |
OBSERVARact |
| A1:PCTR
= SUJ | A2:PCDO
=ODIR | | | A3:PCD2
= PVO.D | | | |
5 |
> |
| |
OBSERVARSEref |
| A1:PCTR
= SUJ | A2:PCDO
= Refl | | | | | | |
4 |
> |
| |
OBSERVARSEmpasiva |
| A2:PCDO
= SUJ | | | | | | | |
22 |
> |
| |
OBSERVARSEmpasiva |
| A2:PCDO
= SUJ | | | A4:Fuente
= OIND | | | | |
1 |
> |
| |
(ser) OBSERVADOpasiva |
| A2:PCDO
= SUJ | | | | | | | |
1 |
> |
(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de
225)
| Texto |
|---|
OBSERVAR
| S-1 D-2 | [ a los vicios tontos que os imponen los dueños de todo... ] Estoy cansado. (La observa.) No entiendes nada de lo que digo, ¿verdad? | [CAI:088.34] |
OBSERVAR
| S-1 D-2 | Miguel observó las iniciales bordadas en la solapilla: era el pijama del abuelo. | [TER:080.31] |
OBSERVAR
| S-1 D-2 | La Policía y otras instancias oficiales observan un mutismo total respecto a la agresión y sus móviles, pero personas próximas a la Cruz Roja no ocultan su alarma, sobre todo teniendo en cuenta que en relación con aquellos | [1VO:016-2.1-07] |
OBSERVAR
| S-2 | (Observese que nos hemos limitado a citar un descendiente y un antecesor lógico en cada caso. Esto se debe a que, en un contexto abierto y difuso como es el conocimiento ordinario, es muy difícil | [LIN:061.15] |
OBSERVAR
| S-1 D-2 | (Observa a los tres. Su figura se oscurece con todo el primer término. | [CAI:014.30] |
OBSERVAR
| S-1 D-2 | El niño lo observó atónito mientras la luz entraba mortecina por los escuetos resquicios de puertas y ventanas. | [TER:074.06] |
OBSERVAR
| S-2 | Observese que no estamos tratando de un detalle sin importancia. | [LIN:104.08] |
OBSERVAR
| S-1 D-2 | no se mueve y sonríe.) En el jardín. Es como el del cuadro. (ROSA observa la foto infantil. | [CAI:039.25] |
OBSERVAR
| S-1 D-2 | Renato observa con más atención la cara de su padre: un fauno con sonrisa de gozador. | [SON:138.06] |
OBSERVAR
| S-1 D-2 | señora Suárez daba con motivo de su cumpleaños: Se quedaron charlando y en un momento dado, Julita observó que a Abelardo se le había caído una gota de aceite en la solapa. | [USO:078.21] |
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