ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español

Sistema de consulta de la base de datos

ESCRIBIR .2

Componer o crear [un texto escrito]->156 ejemplos<-

[−]  Clasificación semántica y potencial valencial

Tipo de proceso:       Comunicación+Creación   
Argumentos:        Frecuencia 
  A1  COMR/CDR Escritor COMUNICADOR CREADOR  140  (89.7 %) 
  A2  MENS/CRE Texto MENSAJE CREACIóN  121  (77.6 %) 
  A3  REC/BEN Destinatario RECEPTOR Beneficiario  4  (2.6 %) 
  A4  ASU ASUNTO  10  (6.4 %) 

Perfil combinatorio >>

[−]  Realizaciones valenciales (Esquemas sintáctico-semánticos):

 

  Voz Argumentos semánticos y Funciones sintácticas N_ejemplos
  ESCRIBIRact A1:COMR/CDR
= SUJ		A2:MENS/CRE
=ODIR		  86     >
  ESCRIBIRact A1:COMR/CDR
= SUJ		  26     >
  ESCRIBIRact A1:COMR/CDR
= SUJ		 A2:MENS/CRE
= Cita		  10     >
  ESCRIBIRact A1:COMR/CDR
= SUJ		 A4:ASU
=de OBL		  4     >
  ESCRIBIRact A1:COMR/CDR
= SUJ		 A4:ASU
=sobre OBL		  4     >
  ESCRIBIRact A1:COMR/CDR
= SUJ		A2:MENS/CRE
=ODIR		 A3:REC/BEN
= OIND		  3     >
  ESCRIBIRSEref A1:COMR/CDR
= SUJ		A2:MENS/CRE
=ODIR		 A3:REC/BEN
= Refl		  1     >
  ESCRIBIRSEmpasiva A2:MENS/CRE
= SUJ		  13     >
  ESCRIBIRSEmpasiva A2:MENS/CRE
= SUJ		 A4:ASU
=sobre OBL		  1     >
  ESCRIBIRSEimpers A1:COMR/CDR
= SUJ		 A4:ASU
=de OBL		  1     >
  ESCRIBIRSEimpers A1:COMR/CDR
= SUJ		 A2:MENS/CRE
= Cita		  1     >
  (ser) ESCRITOpasiva A2:MENS/CRE
= SUJ		 A1:COMR/CDR
=por AGT		  4     >
  (ser) ESCRITOpasiva A2:MENS/CRE
= SUJ		  2     >

 

[−]  Ejemplos:

(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de 156)
Verbo(ess)Texto Referencia   
ESCRIBIR
S-1 D-2  Así, por ejemplo, 5) implica que Shakespeare escribió por lo menos una tragedia, en tanto que 6) presupone que Verona es visitable.[LIN:061.13]
ESCRIBIR
S-1 D-2  oído por unos cuantos enterados; después los expertos comenzaron a escribir doctos ensayos en las revistas especializadas y a dictar conferencias en las Facultades; hoy el[TIE:029.06]
ESCRIBIR
S-1 Q-2  ante el despertar de la sexualidad en sus hijos, ha escrito un autor: El padre ordinariamente se inhibe.[USO:109.07]
ESCRIBIR
S-1 D-2  gramáticos de la vida real, los que se ocupan de escribir gramáticas o analizarlas, no sean empiristas estrictos ni racionalistas estrictos, sino más bien[LIN:047.04]
ESCRIBIR
S-1 D-2  Yo siempre escribía mis cosas con la esperanza de que tú y unos cuantos entendiérais por qué me he alejado de la política y apartado de todo:[PAI:159.03]
ESCRIBIR
S-1 D-2  el principio, y además cuando escribo veo lo que estoy escribiendo, lo veo realmente, lo estoy viendo a Emilio Díaz la mañana en que llegó[GLE:085.07]
ESCRIBIR
S-1 D-2  en la cohesión propia de un grupo de madrigalistas: Había escrito los primeros pasajes al tanteo -no los he cambiado, creo que nunca he cambiado[GLE:124.27]
ESCRIBIR
S-1 D-2 , ¿qué escribió la niña pelirroja?, ¿quién escribió un poema?, ¿qué hizo la niña pelirroja?[LIN:122.05]
ESCRIBIR
S-1 D-2  Probó a escribir algo, estimulado como se sentía por el encuentro con Betina a orillas del río, pero no pudo.[CAR:090.03]
ESCRIBIR
S-1 Q-2  de la Opera, cielo descolorido y anémico nuestro héroe podría escribir por ejemplo «Busco chiquita impúber cándidamente perversa para darme de vez en cuando en[PAI:194.06]
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