ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español
|
Sistema de consulta de la base de datos
|
|
|
|
Tipo de proceso: |
|
|
|
Comunicación+Creación
|
|
|
|   |
A1 |
COMR/CDR |
Escritor |
COMUNICADOR |
CREADOR |
|
140 |
(89.7 %) |
|   |
A2 |
MENS/CRE |
Texto |
MENSAJE |
CREACIóN |
|
121 |
(77.6 %) |
|   |
A3 |
REC/BEN |
Destinatario |
RECEPTOR |
Beneficiario |
|
4 |
(2.6 %) |
|   |
A4 |
ASU |
|
ASUNTO |
|
|
10 |
(6.4 %) |
Perfil combinatorio >>
| |
ESCRIBIRact |
| A1:COMR/CDR = SUJ | A2:MENS/CRE =ODIR | | | | | | |
86 |
> |
| |
ESCRIBIRact |
| A1:COMR/CDR = SUJ | | | | | | | |
26 |
> |
| |
ESCRIBIRact |
| A1:COMR/CDR = SUJ | | A2:MENS/CRE = Cita | | | | | |
10 |
> |
| |
ESCRIBIRact |
| A1:COMR/CDR = SUJ | | | | | | A4:ASU =de OBL | |
4 |
> |
| |
ESCRIBIRact |
| A1:COMR/CDR = SUJ | | | | | | A4:ASU =sobre OBL | |
4 |
> |
| |
ESCRIBIRact |
| A1:COMR/CDR = SUJ | A2:MENS/CRE =ODIR | | A3:REC/BEN = OIND | | | | |
3 |
> |
| |
ESCRIBIRSEref |
| A1:COMR/CDR = SUJ | A2:MENS/CRE =ODIR | | A3:REC/BEN = Refl | | | | |
1 |
> |
| |
ESCRIBIRSEmpasiva |
| A2:MENS/CRE = SUJ | | | | | | | |
13 |
> |
| |
ESCRIBIRSEmpasiva |
| A2:MENS/CRE = SUJ | | | | | | A4:ASU =sobre OBL | |
1 |
> |
| |
ESCRIBIRSEimpers |
| A1:COMR/CDR = SUJ | | | | | | A4:ASU =de OBL | |
1 |
> |
| |
ESCRIBIRSEimpers |
| A1:COMR/CDR = SUJ | | A2:MENS/CRE = Cita | | | | | |
1 |
> |
| |
(ser) ESCRITOpasiva |
| A2:MENS/CRE = SUJ | | | | | A1:COMR/CDR =por AGT | | |
4 |
> |
| |
(ser) ESCRITOpasiva |
| A2:MENS/CRE = SUJ | | | | | | | |
2 |
> |
(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de
156)
| Texto |
|---|
ESCRIBIR
| S-1 D-2 | Pensé que si escribía el texto que me había pedido el escultor, si escribo el texto que me pedís, le dije, será un texto como esas piezas, jamás me dejaré llevar por la facilidad que demasiado | [GLE:067.03] |
ESCRIBIR
| S-2 | a encauzar de manera que me de la ocasión de estudiar también el período en que la novela se escribe. | [SEV:190.20] |
ESCRIBIR
| S-1 O-4 | Había escrito de la música y de la enfermedad de Patrizia, pero ¿qué es lo que en realidad le había sucedido a Patrizia? | [CAR:114.04] |
ESCRIBIR
| S-1 D-2 I-3 | Ole la gracia. Lo que está claro es que la historia de cada cual tiene cada cual que escribírsela. | [HOT:059.04] |
ESCRIBIR
| S-2 | Aunque se escribe mucho, y no todo lo que se escribe y se publica es digno de alabanza, pero, en fin, la literatura está mucho mejor, mucho mejor. | [SEV:232.39] |
ESCRIBIR
| S-1 Q-2 | En 1980, en la primera versión de este ensayo, escribí: «El chiismo es beligerante y del mismo modo que ha provocado la repulsa violenta de las minorías étnicas y religiosas de Irán, tenderá fatalmente a | [TIE:101.18] |
ESCRIBIR
| S-1 | no era consciente de lo que escribía, ni a quién le escribía a ciencia cierta, pero siguió escribiendo sin cuartel durante diecisiete años. | [CRO:095.17] |
ESCRIBIR
| S-1 D-2 | Después de escribir sus mensajes y meterlos en los sobres, apoya su barbilla en los nudillos de la mano derecha con ademán grave e inspirado de creador. | [PAI:036.16] |
ESCRIBIR
| S-1 D-2 | No sirve de nada, Noemí, yo me paso meses haciendo estas mierdas, vos escribís libros, esa mujer denuncia atrocidades, vamos a congresos y a mesas redondas para protestar, casi llegamos a creer que las | [GLE:069.36] |
ESCRIBIR
| S-1 D-2 | Montesquieu y Gibbon, Vico y Nietzsche han escrito páginas admirables sobre las decadencias de los imperios y las civilizaciones, Marx profetizó el fin del sistema capitalista, Spengler diagnosticó el crepúsculo de la cultura del oeste, Benda | [TIE:033.03] |
Ver todos los casos (en otra pestaña o ventana)